Đến 2020, TPHCM phấn đấu hỗ trợ 95% trẻ có hoàn cảnh đặc biệt

TPHCM phấn đấu đến năm 2020, đạt 95% trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn được trợ giúp và được cung cấp các dịch vụ xã hội phù hợp

UBND TPHCM vừa xây dựng “Kế hoạch thực hiện Đề án Chăm sóc trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi, trẻ em nhiễm HIV/AIDS, trẻ em là nạn nhân chất độc hóa học, trẻ em khuyết tật nặng và trẻ em bị ảnh hưởng bởi thiên tai, thảm họa dựa vào cộng đồng giai đoạn 2013 - 2020 trên địa bàn TP”.

Kế hoạch nhằm huy động sự tham gia của xã hội trong việc chăm sóc, trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để ổn định cuộc sống, có cơ hội thực hiện các quyền của trẻ em và hòa nhập cộng đồng.

Theo kế hoạch, TPHCM phấn đấu đến năm 2020, đạt 95% trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn được trợ giúp và được cung cấp các dịch vụ xã hội phù hợp; từng bước thu hẹp khoảng cách về mức sống giữa trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn với trẻ em bình thường tại nơi cư trú.

Để thực hiện mục tiêu trên, các ban ngành tại TPHCM sẽ triển khai các dự án, chương trình về trẻ em, xây dựng và nhân rộng các mô hình trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt dựa vào cộng đồng như: trợ giúp trẻ em bị bỏ rơi, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em khuyết tật.

Bên cạnh đó, thành phố tiếp tục duy trì và nhân rộng mô hình phòng ngừa, trợ giúp trẻ em lang thang, trẻ em phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại; phòng ngừa và trợ giúp trẻ em bị xâm hại tình dục, bị bạo lực; phòng ngừa, trợ giúp người chưa thành niên vi phạm pháp luật dựa vào cộng đồng…

Theo báo cáo của Sở Lao động, Thương binh và Xã hội TPHCM, trên địa bàn thành phố hiện có gần 1,2 triệu trẻ dưới 16 tuổi, trong đó có 16.572 em có hoàn cảnh đặc biệt và 41.513 trẻ có nguy cơ rơi vào hoàn cảnh đặc biệt.

Trong ba năm (từ 2010 - 2012) tại TPHCM xảy ra 145 vụ xâm hại tình dục trẻ em, 63 vụ bạo lực trẻ em và 87 vụ tai nạn thương tích trẻ em. Đối tượng bạo lực, xâm hại trẻ em lại thuộc nhiều thành phần, lứa tuổi, đặc biệt ở những gia đình có hoàn cảnh khó khăn, còn hạn chế về trình độ nhận thức, kỹ năng tổ chức cuộc sống gia đình...